ボードゲームを製作する授業！？専門学校日本デザイナー学院九州校「ゲームプランニング」

更新日 2019年3月21日

ボードゲームを通じて社員研修を行ったり、子育てに利用したり等ボードゲームが教育に使われていく事も最近は多くなってきましたね。先日は名古屋大学のボードゲームを遊んで単位が取れる授業を紹介させていただきました。

それだけではなく“ボードゲームを製作する”という学校の授業も日本にあるのです。

今回ご紹介させて頂くのは、専門学校日本デザイナー学院九州校ゲームクリエイター科の「ゲームプランニング」という授業です。
そしてこの授業、ただボードゲームを製作するだけではありません。自分の適性等も含めて全てボードゲームから学んでいく、驚くほどにボードゲーム尽くしの授業なのです。

＜ゲームプランニングとは？＞

「ゲームプランニング」は入学して間もない学生たち向けの授業で、好きなゲームをプレイして製作をすることを通じて自分の適性を早い段階で見極めることに重きが置かれています。

そして自らの適正と共に、ゲームクリエイターとしての分業とチームワークをボードゲームの製作を通じて学んでゆきます。

～ボードゲームで自らの適正を見極める～

まず学生が授業で最初に行うのは、名作ボードゲーム「カタンの開拓者たち」のチームプレイです。チームを入れ替えながらこれをなんと、１か月半かけて繰り返しプレイします。

このチーム対抗カタンにより、リーダーシップや戦略性、コミュニケーション能力、マネジメント力等それぞれの学生の持つ適正（可能性）を、教員のフィードバックをもとに学生が見つけていきます。

また単純にプレイしていくだけでなく＋αの要素等、カタンをカスタマイズして考察をしていきながらも実際のゲーム開発を考えていきます。そういった点も踏まえてカタンをプレイし、考察していく事で、自分がグラフィック向けなのか、プログラム向けなのか、制作進行・プランナー向けなのか？という点も分かっていくそうです。

そして一通りカタンを研究した後、【0 → 1】のオリジナルのボードゲーム制作に入っていきます。チーム分けをして、企画～プレゼン、サンプル制作を行い、最終的には製作作品を10月の学園祭で発表するのが授業のゴールです。

＊学生のボードゲーム製作の様子

～製作作品「pickel (ピッケル)」～

そして授業で製作された中でも2018年の学園祭で学内評価の高かった作品がこちら、「pickel (ピッケル)」です。

このゲーム、Game Marketで見かけた方も多いのではないでしょうか。今年（2019年春）のゲームマーケット大阪に、製作された学生の方々が出展されておりました。（ブース名：堤）

＊ゲームの概要＊

ピッケルは穴を掘ってゆき、誰よりも早く奥にあるお宝の獲得を目指すゲームです。ランダムに引いた道タイルを繋げてお宝までの道をつくりながら、特殊カードで他プレイヤーを妨害したりしていきます。

プレイヤーは毎ターン①と②を順番に行っていきます。
①タイルかカードを引く
②“１マス進む“か“タイルを置く“か“カードを使う“

まっすぐお宝に向かって進みたいものの、引いたタイルの方向にしか穴を掘ることが出来ません。なので行き止まりになってしまったり、せっかくつくった道も相手に破壊されてしまったり等、なかなか一筋縄ではいきません。そして全員がゴールまで残り１～２手となった最終局面では、お互いに邪魔をしあう白熱した展開となります。